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[童書]我不想上學 |
| 房東：倩倩  發表時間：2023-03-14 | [檢舉] |
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小明是個五歲的男孩，他是個開朗又活潑的孩子，但是卻有一個問題，就是他不想上學。 第一天上學的那天，小明一直哭鬧，不想離開家，不想去學校。他的父母一直安慰他，告訴他學校是個好地方，可以認識新朋友，學到新的東西。但是小明還是不願意上學，讓父母非常擔心。 當小明到了學校，他看到其他孩子都在玩樂，他卻不想加入他們。他覺得自己不屬於這個地方，覺得學校很可怕。 在課堂上，小明感到很困惑，不懂老師在講什麼，他只是想回家。他看著老師在黑板上寫的字，感到很無聊，甚至開始打瞌睡。 下課後，小明跟其他孩子一起出去玩，但是他不知道要跟他們玩什麼，他只是感到孤單。其他孩子似乎也沒有很喜歡他，讓他感到更加排斥。 這樣的情況持續了好幾天，小明不斷地在學校表現出他的排斥和不滿。他的父母看到他這樣子，感到非常難過，他們不想讓小明對學校產生負面的想法，於是他們決定要引導小明喜歡上學校。 小明的父母從他感興趣的事情開始著手，他們發現小明很喜歡動物，於是他們帶他去了動物園。在動物園裡，小明看到了許\多不同種類的動物，他非常開心地跟著父母學習各種動物的名字和特徵。 他們還帶小明去了博物館，看到了許\多有趣的展品，小明對歷史和文化產生了興趣，他也更加開始學習新的知識。 小明的父母還鼓勵他參加課外活動，他們帶他去了舞蹈班和繪畫班，讓他可以發揮自己的興趣和創造力。在這些活動中，小明認識了很多新朋友，他們一起學習和成長。 慢慢地，小明開始對學校產生了興趣，他不再排斥去學校了。他發現在學校裡可以學到很多有趣的知識，可以跟好朋友一起玩耍。他的態度也改變了，變得更加積極主動，他開始主動發問，踏實地學習每一門課程。 這一切的改變都得益於他的父母，他們從小明感興趣的事情開始引導他學習，讓他能夠從中發掘自己的興趣和能力。他們也鼓勵他參加各種活動，讓他有機會認識新朋友，培養他的社交能力。 小明現在非常喜歡上學，他每天都期待著去學校學習新的知識，跟好朋友一起玩耍。他現在明白了學校的重要性，知道了上學對他的成長是多麼重要。他現在也能夠更好地表達自己，並且變得更加自信和獨立。 小明的父母很高興看到他現在的改變，他們感到自豪和滿足。他們知道他們的努力和引導是值得的，他們成功\地幫助小明愛上學校，並且在這個過程中幫助他成長和發展。 這個故事告訴我們，每個孩子都有自己的天賦和興趣，我們需要從他們喜歡的事情開始引導他們學習和成長。我們也需要鼓勵他們參加各種活動，讓他們有機會認識新朋友，培養他們的社交能力。只有這樣，我們才能讓孩子們在學校裡愉快地學習，並且成為自信、獨立和有能力的人。 |
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