如何激發、培養孩子與生俱來的創造力？

在哺育期（出生到半年內），必須給予幼兒充足的感覺刺激。從九個月開始，約一年半的時間，不要阻礙孩子旺盛的探索活動，相反的，應該加以協助。不要將孩子限制在狹小的範圍裡面，要讓孩子可以有充足的運動空間，但要注意環境的安全問題。

父母要盡可能協助孩子，時常給予孩子擁抱，讓孩子確信父母深愛著自己。

從孩子出生開始，要常常和孩子說話；當孩子開始發出聲音，父母要多多回應，這樣可以提升孩子的說話能力。

四歲以後，培養孩子必須注意以下一些要點。

孩子開始發問時，應該重視孩子的問題

要和孩子一起思考問題的答案，教導孩子解決問題的方法，這一點非常重要，可以使孩子懂得如何進行獨立思考，養成思考的習慣。這種習慣比得到正確答案更為重要。

讓四歲的孩子多玩猜謎遊戲

猜謎的答案通常令人意想不到，對培養孩子的思考能力有很大的幫助。

努力培養孩子的專注力

當孩子熱衷於某件事時，不要干涉阻擾，不要以大人的想法來干預孩子喜歡的事。

為孩子選擇能夠促進智力發展的玩具

例如：需要動手組合、挑戰的玩具，比現成的玩具更適合。

不要讓孩子無所事事

父母多和孩子一起玩，可使孩子的生活更加快樂。認同孩子的所作所為，多多稱讚。

豐富的知識是創新的基礎

讓孩子多讀書，能夠累積知識。不妨為孩子買一些科學書籍，讓孩子閱\讀。但知識不要只是停留在書本的階段，應該讓孩子動手做實驗。

讓孩子知道如何表達自己的感覺

幼小的孩子對自己的想法還沒有自信，往往不擅於表達，或是根本沒有繼續思考。因此，讓孩子瞭解自己的與眾不同十分重要。無論孩子說什麼，都不要嘲笑孩子，讓孩子抱有一種隨時都可以說出自己想法的安全感。

應該視孩子為一個獨立的個體

不要認為孩子根本不可能做到什麼，不要去抑制孩子的能力。

孩子的事讓他自己決定

吃飯、穿衣服等，必須讓孩子瞭解自己做決定的重要性。對於自己決定的事，必須對結果負責。如果孩子總是按照父母的決定去做，沒有運用自己的頭腦思考，就會變得非常被動。培養孩子的獨立性，比較不會出現反抗現象。

盡可能多讓孩子有更多的成功\體驗（憑自己的力量去完成某件事）

父母應該盡可能讓孩子憑自己的力量去完成某件任務，千萬不要在旁邊指揮。孩子可以靠父母的力量獲取學校獎狀，卻無法培養出真正的創造力。孩子必須獨立完成工作，才能培養出創造力。

讓孩子不畏懼失敗

有些父母會擔心失敗經驗使孩子產生挫折感，所以凡事都不願意讓孩子「親力親為」。其實，挫折和失敗的體驗才能夠淬鍊出良好的個性。富有創造性的科學家、發明家、藝術家和作家，都敢於挑戰困難的工作，從而獲得成功\。如果孩子不敢挑戰這些困難的工作，根本不可能有偉大的成就。

要使孩子樂於嘗試，面對任何事都不要畏懼

有人認為，進入小學以後，學校的老師會進行適當的教育，可以發展孩子的創造力。這種想法完全錯誤。

不要以為入學以後，孩子可以藉由課堂發問來培養創造力。其實，在學校生活中，必須遵守集體行動的規則，聽老師的話，因此，反而會抑制創造力。如果孩子在上小學以前，沒有憑自己的力量去思考、創造，日後孩子將會隨波逐流，最終變成一個平凡的人。